讓每個孩子找到家門口的好學(xué)校
許多到過山西省晉中市的人都驚嘆,全市沒有一個班級超班容量,沒有一個公辦學(xué)校收取一分錢擇校費(fèi)?!霸诩议T口就能上好學(xué)”已成為廣大家長的共識。
從四處擇校到就近上學(xué),這是每個家庭的期盼,也是符合教育規(guī)律和人才成長的改革與發(fā)展路徑。
教育規(guī)劃綱要實(shí)施兩年來,教育部與31個省區(qū)市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)簽署推進(jìn)義務(wù)教育均衡備忘錄;義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)已成為各地教育工作評估的重要指標(biāo);進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)問題已逐步納入各地經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃。
讓每個孩子都有更加優(yōu)秀的老師
“提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵在教師?!苯逃繋煼督逃舅鹃L許濤說,“必須加快教師隊伍建設(shè),從源頭上解決教師培養(yǎng)和補(bǔ)充的問題。”
近年來,中央財政投入數(shù)十億元,實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃、農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計劃、師范生免費(fèi)教育等,吸引優(yōu)秀高校畢業(yè)生到偏遠(yuǎn)地區(qū)和中西部任教。通過國家級骨干教師培訓(xùn)計劃,鞏固和提升基層特別是農(nóng)村一線教師能力。各地還從教師編制、待遇、住房保障等方面采取積極措施,縮小城鄉(xiāng)差距,穩(wěn)定教師隊伍。
目前我國已基本形成包含資格準(zhǔn)入、編制管理、聘任、職務(wù)晉升、工資福利、獎勵等管理制度在內(nèi)的完整的教師管理體系。全國31個省區(qū)市已有2412.39萬人取得教師資格。
“要進(jìn)一步激發(fā)和調(diào)動廣大教師的積極性、創(chuàng)造性,吸引和穩(wěn)定優(yōu)秀人才長期從教、終身從教,使每個孩子都擁有更加優(yōu)秀的老師?!痹S濤說。(新華社記者吳晶 葉建平 凌軍輝)
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