簡(jiǎn)介：
愛(ài)情無(wú)疑是大學(xué)生們最為關(guān)注的話題之一，而大學(xué)生戀愛(ài)也早已不再“猶抱琵琶半遮面”了?！芭P談會(huì)”上、餐廳飯桌旁、課間教室里，都常有興致勃勃的談?wù)撘恍偃嘶ㄇ霸孪?、卿卿我我、成雙成對(duì)地活動(dòng)在校園里。
愛(ài)情是那樣獨(dú)具魅力，撥動(dòng)著同學(xué)們的心弦，令人尋覓和向往。然而，戀愛(ài)問(wèn)題恰恰也是大學(xué)生最感困擾的問(wèn)題之一。
因?yàn)閼賽?ài)問(wèn)題處理不當(dāng)，導(dǎo)致當(dāng)事人心里痛楚、影響學(xué)習(xí)和生活，這樣例子在大學(xué)校園里時(shí)有發(fā)生。
那么，
愛(ài)情究竟是什么？
愛(ài)的本義是什么？
如何獲得完美的愛(ài)情？
接下來(lái)我們一起來(lái)看看，
由青春健康同伴社開(kāi)展的愛(ài)情心理講座吧
這次講座我們邀請(qǐng)了
三明九中心理老師
國(guó)家二級(jí)心理咨詢師——余麗娟老師
為我們主講：
愛(ài)和愛(ài)情
當(dāng)別人給予我們精神
或者物質(zhì)上需求時(shí)，
我們會(huì)覺(jué)得對(duì)方在愛(ài)自己。
反之，
當(dāng)我們給別人精神
或者物質(zhì)上的付出時(shí)，
我們也會(huì)覺(jué)得我們正在愛(ài)著別人。
“以愛(ài)為名”
就是真正的愛(ài)嗎？
“我是為你好”
這句話大家都不陌生吧，
戀愛(ài)中希望自己的另一半成為自己心中想要的樣子，
但這并不是對(duì)方想要的，
這種“愛(ài)”是“傷害”。
那么真正意義上的愛(ài)是什么？
愛(ài)是母體給予的各種成分，
讓你成長(zhǎng)，
并不是一方的投入，
也不是另一方，
一時(shí)的需要得到滿足。
愛(ài)的三角論
親密：會(huì)贊賞對(duì)方、照顧對(duì)方、與對(duì)方說(shuō)心里話
承諾：做出愛(ài)一個(gè)人的決定以及愛(ài)情關(guān)系的擔(dān)保、義務(wù)和責(zé)任心
激情：情緒上的著迷、迷戀對(duì)方、有怦然心動(dòng)的感覺(jué)
愛(ài)的三角論
你的愛(ài)情是哪一種？
不論是哪一種愛(ài)情，
不管愛(ài)情走到什么樣的程度，
我們都需要學(xué)習(xí)愛(ài)。
因?yàn)椋?/span>
終有一天會(huì)遇到陪伴你一生的人，
老師在講座中還教大家學(xué)習(xí)了
愛(ài)的五種語(yǔ)言
最后，
老師講述了一個(gè)故事：
一個(gè)小瓶子，瓶子里裝的是滿滿的愛(ài)，它先是遇見(jiàn)了金魚(yú)，可是它忘記了金魚(yú)的記憶只有幾秒，于是水瓶離開(kāi)了金魚(yú)，在它最傷心的時(shí)候它遇見(jiàn)了仙人掌先生，仙人掌先生帶它回到自己的家中，可是仙人掌先生的家在沙漠，很快瓶子的水就消耗了一大半，水瓶又一次離開(kāi)了，這次它遇見(jiàn)了海綿，可是海綿只是一味的吸走瓶子的水，哪怕瓶子的水已經(jīng)快要消耗殆盡了，因此瓶子離開(kāi)了海綿，最后它遇見(jiàn)了冰糖先生，它終于知道了甜甜的戀愛(ài)的感覺(jué)，可是瓶子已經(jīng)沒(méi)有多少水了，已經(jīng)沒(méi)有能力愛(ài)冰糖先生了。
老師用這個(gè)故事告訴我們：
愛(ài)情是愛(ài)情是易耗品，只愿你，把最好的自己，留給對(duì)的人。
