盛夏時節(jié)，高校暑期志愿服務(wù)熱潮涌動。然而，部分活動流于形式，學生為完成任務(wù)匆匆簽到、拍幾張合影便草草收場。

志愿服務(wù)本是高校學子展現(xiàn)青春價值的重要途徑，但“打卡式”志愿服務(wù)，既辜負了社會期待，也錯失了成長契機。其背后，有多重因素交織：部分學生視志愿服務(wù)為作業(yè)任務(wù)或評優(yōu)籌碼，未將其內(nèi)化為責任擔當，傾向于走捷徑；個別高校以參與人數(shù)、服務(wù)時長為主要考核指標，忽視了實踐的內(nèi)容與質(zhì)量；一些活動因前期調(diào)研不足，服務(wù)與需求錯位，學生只能拍照交差。

志愿服務(wù)是對公共服務(wù)資源的有效補充，重在參與社會治理、解決公共問題，其核心在于創(chuàng)造價值。當學子為獨居老人打掃房間、陪留守兒童學習游戲，當團隊深入鄉(xiāng)村設(shè)計文旅方案、幫老鄉(xiāng)直播帶貨……并從中體會到奉獻的分量和被需要的溫暖,志愿服務(wù)才真正做到了實處。

破除“打卡式”服務(wù)迷思，學校應(yīng)完善考核機制，將服務(wù)成效、對象反饋等納入評價體系，讓走過場者無處遁形；組織方需深耕需求對接，讓學生“有活干、干得好”；更重要的是，引導青年學子在付出中涵養(yǎng)共情能力與實踐智慧，實現(xiàn)服務(wù)社會與提升自我的同頻共振，讓青春綻放出更加璀璨的光彩。