最近，傳化農業(yè)技術創(chuàng)新中心生物產品研發(fā)主任工程師陳曉超心情大好，走完相關手續(xù)流程，他就將正式入編省農科院，實現(xiàn)“身份在院校、轉化在企業(yè)”。浙江省經信廳產業(yè)人才處相關負責人表示，浙江開展企業(yè)高層次人才“校企雙聘”改革，讓人才既可以依托科研院所保持“學術道路”，也能借助企業(yè)平臺開展技術成果落地轉化，走“實踐道路”。（據《浙江日報》5月11日報道）

當初，面對傳化集團伸出的橄欖枝，在湘湖實驗室工作的陳曉超難以下定決心，一個重要原因就是擔心企業(yè)發(fā)展不穩(wěn)定。有了“校企雙聘”政策支持，他沒了后顧之憂，投身到企業(yè)急需的大豆研發(fā)項目中。

為陳曉超“松綁”的是浙江打通高層次人才流動“雙向通道”的一系列探索。過去，科研人員若選擇進企業(yè)工作，可能會失去事業(yè)編身份，面臨后續(xù)的學術資源斷檔、職稱評審受限等問題。浙江推出的“校企雙聘”改革包括入編省屬院校型、入編地方院校型、不入編合作型三種合作模式，暢通了人才在高校院所和企業(yè)之間雙向流通的通道。除了高層次科技人才到企業(yè)任技術經理、總工程師等職務，也有不少從企業(yè)選聘的產業(yè)人才進入高校或科研院所擔任教學或科研職務。通過“互聘共享”促進校企雙向人才流動，開辟了人才價值實現(xiàn)的新路徑，讓人才不再為身份轉換而糾結，全身心投入科技創(chuàng)新與產業(yè)創(chuàng)新的深度融合中。

人才是第一資源。黨的二十屆三中全會對深化人才發(fā)展體制機制改革作出部署，提出要“打通高校、科研院所和企業(yè)人才交流通道”。傳統(tǒng)的人才管理機制把人才、資源和所在單位深度綁定，“校企雙聘”就是要打破阻礙資源共享的壁壘，為人才提供更為多元的平臺，也為科技成果的快速轉化創(chuàng)造有利條件。高校是知識創(chuàng)新的搖籃，科研院所是科技攻關的前沿陣地，企業(yè)是技術轉化與市場應用的主體，讓高校、科研院所和企業(yè)人才有序流動共享，能重塑產學研生態(tài)，加速科技成果的轉化應用。

“校企雙聘”并非簡單的人事調配，背后有一系列需要打通的梗阻，例如企業(yè)人才入編的條件制定、人才政策工具箱的調整、雙聘人才的薪酬福利體系等。這就需要相關部門加強政策引導與統(tǒng)籌協(xié)調，制定和完善配套政策與實施細則，建立健全更加科學合理、多元化的評價機制，為人才發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境與合作氛圍，解除人才流動的后顧之憂。逐一破解政策堵點，為人才流通掃清障礙，使人才在“雙向通道”中各顯其能、盡展其才，就能充分發(fā)揮人才作為第一資源的重要作用。