當前，我國糧食供需緊平衡的格局沒有改變。2024年，我國人均糧食占有量達500公斤。2023年末，我國人均糧食需求量已經(jīng)達到了606.3公斤，尚需進口來補足缺口。隨著人們對肉蛋奶的需求增加，需要用更多的飼料糧來轉化，糧食安全遠不能說“過關”。

浪費食物就是浪費資源。一個14億多人口的大國，土地緊、水資源緊、環(huán)境容量緊，無論是產(chǎn)出的糧食還是產(chǎn)糧的資源，都要“緊著用”。因為“緊張”糧食，我們?nèi)媛鋵嵓Z食安全黨政同責，用“長牙齒”的硬措施堅決守住18億畝耕地紅線；因為“緊張”糧食，我們著力強化科技支撐，千千萬萬農(nóng)業(yè)科技工作者聯(lián)合攻關，“一個百分點一個百分點地努力”，就是為了給我們的大國糧倉多添一份底氣。

食物從來都不是一般的商品，不是誰買了就可以隨意浪費、誰占有就可以隨意處置。糧食關系底線安全、生存安全、發(fā)展安全，輕視糧食的雜音一旦成勢，非常危險。在我國，反食品浪費法早已以法律形式明確反對食物浪費行為。同時，要繼續(xù)強化“浪費糧食既不道德也違法”的社會共識，弘揚“惜食有食吃，惜糧有糧用，惜福有福享”的主流價值。

珍惜糧食飽含對勞動者的敬意，也關乎國計民生。唯有將節(jié)約的意識融入日常，將對糧食的“緊張感”刻入心間，方能避免食物浪費之痛，守護來之不易的“人間煙火”。

（摘編自《農(nóng)民日報》，原題為《對糧食再“緊張”都不為過》）  

在學習中享受精神愉悅

徐 超

近來，江蘇南通88歲老人自考16年收獲“雙本科”一事，引發(fā)廣泛關注。很多網(wǎng)友點贊老人用學習豐盈人生的生活態(tài)度，認為“特別勵志、值得學習”。

學習的意義，在于通過學習不斷拓展認知邊界、探索人生真諦。南通88歲老人值得稱贊，一個重要原因是老人堅持終身學習的精神追求與超乎常人的毅力，踐行了活到老學到老的理念。

回顧歷史，我們的文化和傳統(tǒng)、技術與經(jīng)驗，都在持續(xù)學習中薪火相傳，正是通過學習登上“前人的肩膀”，人類文明才能在接力賡續(xù)中創(chuàng)新發(fā)展，實現(xiàn)一次又一次飛躍。

我國60歲及以上老年人口已占總人口的22%，賦予終身學習更為宏闊的社會意義。研究表明，持續(xù)參與學習的老年人，認知能力衰退速度能夠有效減緩，社會網(wǎng)絡活躍度相應提升。有專家進一步指出：“學習是最好的養(yǎng)老。與養(yǎng)老機構的‘床位’相比，老年大學的‘座位’是一種更積極、更主動、更經(jīng)濟的養(yǎng)老選擇?！?/p>

今年的《政府工作報告》明確：“積極應對人口老齡化，完善發(fā)展養(yǎng)老事業(yè)和養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)政策機制，大力發(fā)展銀發(fā)經(jīng)濟?！鄙窠?jīng)科學研究顯示，學習行為會促進大腦突觸連接密度增加。有網(wǎng)友感慨，原來大腦并不那么容易“老”。當終身學習成為社會新時尚，或許我們可以期待，老齡人口持續(xù)增加的壓力可以轉化為新的“人口紅利”。

（摘編自《新華日報》，原題為《學習是最好的“養(yǎng)老”》）