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守護(hù)文脈!回望河南大學(xué)抗戰(zhàn)辦學(xué)的烽火弦歌

2025-09-04 15:38:43?作者:?來源:微言教育  責(zé)任編輯:陳瑋   我來說兩句
   


習(xí)近平總書記強調(diào),廣大青少年生逢其時,要賡續(xù)紅色血脈,樹立強國有我的遠(yuǎn)大志向,做堂堂正正、光榮自豪的中國人,勇?lián)褡鍙?fù)興的時代大任。2025年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年,教育部政務(wù)新媒體推出“教育強國,有我!”網(wǎng)絡(luò)主題宣傳活動之“青年說·傳承篇”系列,挖掘高校里的紅色記憶,展現(xiàn)青年師生的時代擔(dān)當(dāng)。今天,跟教育小微共同回顧河南大學(xué)抗戰(zhàn)辦學(xué)的烽火弦歌——




在河南大學(xué)明倫校區(qū)校史館內(nèi)

有一塊牌匾格外引人注目

“維護(hù)文化”四個大字莊重典雅

熠熠生輝


   
   


1937年,日寇入侵、山河破碎。河南大學(xué)被迫離開開封,開始了長達(dá)八年的流亡辦學(xué)。在這段艱難時期,河大師生不忘教育報國初心,歷經(jīng)磨難、播遷傳火,把讀書當(dāng)作戰(zhàn)斗。


   
   


河南大學(xué)離開開封后,先后在河南的雞公山、鎮(zhèn)平、潭頭、荊紫關(guān),以及陜西的漢中和寶雞等地辦學(xué),勾勒出中國高等教育史上華北地區(qū)唯一敵前辦學(xué)的傳奇。


   


1939年5月,河南大學(xué)來到了當(dāng)時的嵩縣潭頭鎮(zhèn),堅持辦學(xué)五年,舉辦各種層次的教學(xué)機構(gòu),還利用自己的特長,為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民舉辦農(nóng)業(yè)種植技術(shù)、醫(yī)療衛(wèi)生知識的傳播,給當(dāng)?shù)氐睦习傩?,?dāng)?shù)氐纳鐣砹宋拿魃畹男職庀螅辉谵k學(xué)的過程中,得到了潭頭和嵩縣人民的大力支持,給我們送來了桌椅板凳、生活用具,騰出了房子......


   
   
   


1944年5月,日寇殺進(jìn)潭頭,部分師生為保護(hù)學(xué)校的財產(chǎn),遭遇了日寇。先后有9人被殺害,20多人失蹤,釀成了潭頭慘案。


   
   


1945年3月,隨著局勢的變化,河大離開了河南,踏入了陜西地界,在陜西商南縣的趙川鎮(zhèn),受到了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)民的大力支持,在離開趙川之際,河南大學(xué)師生就贈送了一塊“維護(hù)文化”的匾額,以表達(dá)對當(dāng)?shù)剜l(xiāng)民的感激之情。


   
   
   


“維護(hù)文化”,代表著抗戰(zhàn)中的大學(xué)對人民的最高敬意。他們共同用生命和鮮血,譜寫了一首教育救國、文化抗戰(zhàn)的壯麗史詩。


   
   


新時代新征程,河南大學(xué)深挖校史紅色文化資源,開展重走抗戰(zhàn)辦學(xué)路、重塑抗戰(zhàn)辦學(xué)紀(jì)念碑等活動,追憶烽火歲月、汲取奮進(jìn)力量、培育時代新人,在中原大地上奮力譜寫中國式現(xiàn)代化新篇章。


   
   
   

   

抗戰(zhàn)時期,河南大學(xué)成為華北地區(qū)唯一在敵前堅持辦學(xué)的高等學(xué)府。為搶救和保存我國文化教育血脈,師生跋涉上千公里,輾轉(zhuǎn)于信陽雞公山、南陽鎮(zhèn)平、洛陽嵩縣、南陽淅川以及陜西寶雞和漢中等地辦學(xué),每到一地,便普及科學(xué)、振興教育、宣傳救國之道。河大師生于刺刀叢中覓詩,在炮火聲中誦讀,書寫了屬于河南大學(xué)的“擔(dān)當(dāng)”之歌。我們要傳承烽火辦學(xué)鑄就的堅韌精神,從中汲取砥礪前行的力量源泉。(河南大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授、河南省高校思政課名師工作室主持人沈賀)


抗戰(zhàn)期間,河南大學(xué)堅持辦學(xué)不輟,寫下了河南高等教育史悲壯的一頁。從抗戰(zhàn)流亡時的弦歌不輟,到今朝在 “雙一流” 建設(shè)征程上的奮勇爭先,河大人始終將個人理想融入國家發(fā)展與民族復(fù)興的洪流,在新時代綻放出照亮未來的璀璨光芒。(河南大學(xué)音樂學(xué)院2024級研究生、河南省第六屆最美大學(xué)生祝小琴)


觸摸河南大學(xué)抗戰(zhàn)辦學(xué)的歷史,那些在烽火中堅守的讀書聲、在困頓中不滅的教育理想,早已化作河大學(xué)子日常中的春風(fēng)化雨。通過一次次講述、一行行文字,抗戰(zhàn)辦學(xué)故事不再是遙遠(yuǎn)的歷史回響,而是鑄魂育心的溫暖力量,沉淀為我們“鐵塔牌”學(xué)子踏實奮進(jìn)、報效家國的精神底色。(河南大學(xué)高級金融學(xué)院2022級本科生程詩畫 )


策劃 | 教育部宣傳教育中心

制作 | 教育融媒體聯(lián)盟成員單位河南大學(xué)王文君、梁光葦、張晨


教育強國,有我!

青年說·傳承篇


一路求學(xué)一路奮斗!薪火在東北大學(xué)傳承


兩根石柱,見證湖南大學(xué)英勇抗戰(zhàn)的烽火歲月


重溫抗戰(zhàn)校史,這些思政大課跨越時空


這位上外老師說,“年輕一代要為和平而努力”


烽火電波中,西電鑄就“科學(xué)的千里眼順風(fēng)耳”


青年說·報國篇


青春向黨,綻放最美的模樣!


他們用青春跨越山海,向祖國報告!


投身新興產(chǎn)業(yè),青年有為


小小試劑盒,青春報國心


科技小院的同學(xué)們,用青春助力鄉(xiāng)村振興


畢業(yè)去哪兒?來聽他們的答案


青春許國,這是他們的畢業(yè)答卷


他們的青春,這樣“選擇”——


胸懷藍(lán)色夢想,“海之子”們踏上征途


科技報國,青春的他們?nèi)σ愿?/span>


老鄉(xiāng)老鄉(xiāng),“博士村長”來幫忙


青春,用音樂點亮征途


青春航向,錨定祖國需要的地方      


青年說·奮進(jìn)篇


關(guān)于青春,你的關(guān)鍵詞是______?


青春,有為!


啟微光,向未來!


3次轉(zhuǎn)身,青年何為?這是青春的答案


青年“說”,讓宣講“聲聲”入心


尋找“竺可楨”


“向上青年”,你準(zhǔn)備好了嗎?


青春,這樣《綻放》!


技術(shù)“出?!?、“東蝦西移”……來看他們敢想的青春


從0到1,尋找你的“引力子”


“芯”系強國,我們以“芯”報國!


這“Young”的江大,不一般!


斷層、涌水、突泥……他們的青春向山河!


媒體聚焦!看“教育強國有我”的青年答卷


青春奮斗的故事,來聽青年說


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